A környezettudatosságra nevelés ma már nem csupán választható irány, hanem elengedhetetlen része az oktatásnak. Ennek szellemében a 3.b osztály fejlesztő csoportjában olyan projekt valósult meg, amely során a tanulók saját kezűleg készítettek fejlesztő játékokat és teremdekorációkat újrahasznosítható anyagokból. A program célja az volt, hogy a gyerekek ne csupán játékos formában fejlődjenek, hanem közben aktív résztvevői legyenek egy fenntarthatóságot támogató folyamatnak is.

A kezdeményezés Suchné Veres Mariann gyógypedagógus ötlete nyomán indult, és mára egy valódi „jó gyakorlatként” működik a fejlesztő pedagógiai munkában. A projekt nemcsak a környezettudatosságot állítja fókuszba, hanem kiváló lehetőséget nyújt a különböző képességek, készségterületek, finommotorika, a kognitív képességek és a szociális készségek fejlesztésére is.

A tanulókkal együtt különféle háztartási hulladékokat (például kartonpapírt, tojástartót, pet palackot, flakonokat, műanyag kupakokat, fóliákat, befőttes üvegeket, üres dobozokat) hasznosítottunk újra. Ezekből színes, egyedi dekorációk és fejlesztő játékok készültek, mint például memóriajáték, puzzle, dominó, fűzőcske. Minden gyermek aktívan, nagy lelkesedéssel vett részt a folyamatban. Büszkélkedtek tanuló társaik és a szülők előtt produktumaikkal.

A közös alkotás során nemcsak kézügyességük és kreativitásuk fejlődött, hanem mélyebb megértést is szereztek a környezetvédelem fontosságáról. A gyerekek saját élményként tapasztalhatták meg, hogy a hulladék nem feltétlenül szemét. Megfelelő hozzáállással értékes, új dolgok születhetnek belőle. A projekt végén az elkészült játékokat a mindennapi fejlesztő foglalkozások során használjuk, így a környezettudatos gondolkodás beépül a tanulók hétköznapjaiba is.

Az újrahasznosított anyagokból készített dekorációkból kiállítást rendeztünk az osztályteremben szemléletformáló környezetet teremtve. A projektben részt vevő gyerekek büszkélkedtek tanuló társaik és a szülők előtt produktumaikkal.

Ez a gyakorlat kiváló példája annak, hogy miként lehet a tanulók környezettudatosságát, kreativitását és készségeit egyszerre fejleszteni, valódi értékteremtő folyamatként. A jövő tudatos felnőttei itt, a 3.b fejlesztő csoportban kezdik el megtanulni, mit jelent valóban odafigyelni a világra.

                                                                                                   Suchné Veres Mariann

                                                                                                       gyógypedagógus

Galéria:

Dekoráció készítése hulladékból, készítés folyamata